跟自己說對不起

昨天傍晚，孩子晚課後準備上樓。幾個男孩一出佛堂，在活動室就捉對廝殺起來。男生精力旺盛，正常，就是個需要玩的年紀。有人躲進桌子底下，後頭有人準備鑽進去把他抓出來。

「幹Ｏ娘！」

喲！有人罵髒話。我轉頭一看，是阿胡，就是準備去抓人的那位。沒看到他臉上生氣，大概就是抓不到人，暗罵一聲。孩子沒有情緒，事情就單純。但我還是走到他旁邊，擺出一副「超級惋惜」的表情。

「阿胡，你剛剛說什麼？我有聽錯嗎？」

「………」阿胡沒接話。

「天啊，我真不敢相信，那三個字會從你口中說出來。你的氣質、氣質，唉，一瞬間都沒了！」

他有點不好意思，但大概知道我想說教，所以開始躲，假裝充耳不聞，繼續在活動室裡跑。

阿胡與我早就有了關係（念佛前他還拜託我幫他保管他的「寶物」呢！），因此我知道那個躲，不是真抗拒的躲，他仍然在我的周圍跑來跑去，偶爾還對我擠眉弄眼一下。

等他跑夠了，再一次來到我身邊時，我「切換」到一個稍微像老師的口氣。

「阿胡，我知道你剛剛的髒話沒有惡意，但那三個字非常不好聽，你沒有傷害到別人，但就是對不起自己。」

阿胡愣了一下。

「老師要請你，在心裡跟自己說對不起。」

他露出「又怪又妙」的臉，看著我兩秒，然後又開始跑。

「阿胡，你說了嗎？」我對著他的身影喊。

「我說了！」他轉頭對我笑一下，繼續玩去了。

天知道他說了沒。然而，不管阿胡是否說了，我還是要讓孩子知道，他應該跟自己說對不起。真正原因不是有損氣質，而是這三個字傷害了他的心靈。

在教育現場，孩子的衝突（與意外）是不斷的，可想而知，道歉也是不斷的。一個現職老師，一天都會處理好幾件紛爭，以及排解後續的道歉程序。而道歉之後，整件事彷彿就可平息。

是平息了，但不是「就此平息」。多年經驗，我看到很多「太聰明」的學生，已經學會把道歉當做護身符，知道「只要道歉，我就會沒事」。但那些傷害人的意念、言語與行為，仍然一次又一次的出現。

為何如此？

因為，他不是真心道歉。

因為，他道歉的對象，總是「他者」，總是「別人」，而不是「自己」。

他沒有深深刻刻的，挨到自性的身旁，認真地跟自己說對不起。

跟自己說對不起，多美的一個境界。

從此，道歉不需張揚。

（君不見，報紙上的道歉啟事，弄得全國皆知，但究竟有幾分誠意？）

從此，道歉不是伎倆。

（君不見，許多政治人物，已經把道歉當成哀兵策略的攻防伎倆）

從此，道歉就是一件完完全全為自己內在世界負責，坦坦蕩蕩、真真誠誠的事情。

或許，我們可以開始這樣教孩子──跟自己說對不起。