記得跟同學說謝謝

下午接獲一件突然的任務，營繕隊要進舍房修繕，中央台要我去舍房協助戒護。
我拿著舍房鑰匙，帶著營繕隊三位同學，沿著長廊進行工作。
動作單調而反覆－開舍房、請裡面的同學出來、在走廊上面對牆壁蹲下。
營繕隊同學進去，用釘槍把牆上的置物櫃釘得更牢靠。
等他們修好了，再要外面的同學進房，關門，往下一間舍房前進。

長長廊道，四十多間舍房。
一模一樣的門，一模一樣的臉－面無表情的臉。（連我也是）

如此機械化操作幾回後，我忽然覺得少了些什麼，而應該可以做些什麼。
營繕隊又修好了一間房間，正準備退出來。
「好！可以回房了。營繕隊同學幫你們做得特別久，特別仔細，等一下記得謝謝他們一下。」我轉頭對蹲在牆壁邊的三個同學說。

三個同學站起來，一開始先用迷惑的眼神看我，然後換成一種欣喜的表情。
「同學，多謝喔！辛苦了啦！」
他們開心地走回房裡。
營繕組的同學面對這樣的感謝，也有點不知所措，微微點頭回禮。

知道自己被別人善待（而且是陌生人），然後真誠地說聲謝謝。
知道自己被需要、被看見、被感謝，
這是我想為他們創造出來的正向能量。

「你們的擋水板也特別幫你們修了，記得跟同學說謝謝。」
「營繕的同學做你們這間很用心喔，等一下跟他們說一下謝謝。」
接下來的每一間舍房，我故技重施。
讓每一間房都覺得自己的房間接受到最好的照顧。

「謝謝啦！」「辛苦了喔～」「肛溫蛤～～」
他們的道謝成為關上房門前，最動聽的話語。

這是進北所以來，覺得自己最有用處的一個下午。

但故事的背後是，學長發現我在做這件事，在中途跑來跟我說：
「學弟，不需要這樣。盡量不要讓他們交談。」

是的，從戒護安全的考量來說，
避免讓同學們相互交談，就可以減少串舍房、互通有無的事件發生。
但我們可能也因此失去很多機會，讓他們學習感謝的機會。

故事背後的背後則是，等學長走遠之後，我打開下一個門，繼續說：
「記得跟同學說謝謝。」